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陶国华的博客

这辈子,最让我觉得幸福的,就是看着自己的学生,一个个的幸福。

 
 
 

日志

 
 

历史上重大改革回眸 综合评估测试 (岳麓版选修一)  

2014-05-12 07:44:12|  分类: 选修一:改革 |  标签: |举报 |字号 订阅

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历史上重大改革回眸 综合评估测试 (岳麓版选修一)

一、选择题

1.促使日本进行明治维新的主观因素是

  A.德川幕府实行“闭关锁国”政策

  B.武士因自身经济状况的日趋恶化,不满情绪增加

  C.吸取中国被侵略的教训,挽救民族危亡

  D.外敌入侵,民族危机加剧

2.短暂的戊戌变法悲壮地失败了,但是它对中国历史的发展产生了不可磨灭的影响。戊戌变法最突出的历史功绩在于

A.挽救民族危亡 B.促进思想启蒙 C.发展社会经济 D.推动政治改革

3 19世纪80年代初,日本明治政府认识到“好事贪功,反而挫折人民自主独立之气势,养成百事依赖政府之风习”,“其弊害大不可测”,进而采取的措施是

A.废除了封建领主土地所有制             

B.整顿财政金融以改善私人投资环境

C.建立“样板”企业供私人企业效仿      

D.将大量的国营企业转让给私人

4.梭伦说:“我给予了一般人民以恰好足够的权力,亦不使他们失掉尊严,也不给他们太多。”文中的“他们”是指(  

   A.贵族   B.平民   C.外邦人   D.奴隶

5.伽利略是意大利文艺复兴运动时期著名的物理学家、天文学家,是近代实验科学的奠基人之一。他热情地宣传和捍卫日心说,触犯了《圣经》和教皇,被判处终身监禁。1983年,罗马教廷正式承认,350年前宗教裁判所对伽利略的审判是错误的。对文中“宗教裁判所”的认识最准确的是

A.宗教裁判所主要是反对科学创新的一个机构

B.宗教裁判所用野蛮的方式维护自己至高无上的地位

C.宗教裁判所能够及时地顺应历史潮流,做出正确决策

D.宗教裁判所反对日心说,因为太阳也不是宇宙的中心

61876年一位俄国地主写道:“解放法令颁布十五个月后,当我再看到农民时,我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时,就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的变化主要在于(   

A.人人得到了一小块份地             B.从法律上获得了人身自由

C.完全摆脱封建地主的控制           D.彻底摆脱沙皇专制统治

7.当东方六国惊呼“夫秦,虎狼之国也,有吞天下之心”时,他们寻求的主要对应之策是(    )。

A.“连横”以抗秦               B.“合纵”以抗秦     

C.离间秦国之君臣               D.避战以自保

8.西方古代史学著作中用“辉煌属于希腊”的语句来赞美古希腊。为古希腊的辉煌做出贡献的人物有①克利斯提尼②伯利克里③苏格拉底④莎士比亚

A.①②③④          B ①②③       C.①②          D ③④

9.为了克服北宋初期“尽削方镇兵权,只用文吏守土,及将天下营兵,纵横交互,移换屯驻,不使常在一处”所造成的弊端,王安石在变法中采取的针对性措施是

A.保甲法         B.将兵法        C.更戍法      D. 保马法

10.梭伦改革和克利斯提尼改革的相同之处是(   

A.都发生在公元前8世纪                

B.都设十个地域部落取代四个血缘部落

C.都设立了五百人会议和十将军委员会   

D.都打击了氏族制度,有利于民主政治

11.商鞅变法法令规定“戮力本业,耕织致粟帛多者,复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥”。反映了商鞅(   )。

①维护农民阶级利益       ②实行重农抑商政策

③保持和稳定小农经济     ④废除奴隶主贵族特权

A. ①②         B. ②③     C. ①④          D.③④

12.对右图中这位著名政治家的最佳评价是(   

      

A.雅典民主制度的缔造者

B.雅典民主政治黄金时代的开创者     

C.雅典民主制度的理论奠基人

D.雅典民主制度的终结者

13.面对危险的形势,光绪帝和维新派没有自己可依赖的军队,也不敢发动群众,最终选择拉拢当时掌握新建陆军的人物

A.袁世凯    B.李鸿章    C.荣禄    D.陈宝箴

141861年农奴制改革的性质是

A.地主阶级改革B.资产阶级改革C.资产阶级革命D.农奴自我改革

15.生活在伯利克里时代的雅典,一位成年男性公民能够实现的愿望有(   

①参加公民大会 ②担任政府高官 ③参与政府立法 ④ 领取政府津贴

A ①②    B ②③④       C  ①③④  D  ①②③④

二、非选择题

16.阅读下列材料,回答问题。

(克里米亚战争后,俄国人认识到)文明正以它的力量反对我们,我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗?我们不能以我们所有广阔的领土和无数的人口来对付这场斗争。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时,我们忘记了自那时以来,欧洲一直在进步的道路上稳步前进,而我们却一直停步不前。我们不是在走向胜利,而是在走向失败,我们唯一得到的一点安慰是,俄国将通过这一经历学到今后对它发展有用的一课。

——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

⑴材料中认为“文明正以它的力量反对我们” “而我们却一直停步不前”。这里的“文明”指的是什么?

 

 

 

⑵“停步不前”在克里米亚战争前的突出表现是什么?

 

 

 

⑶材料中俄国“学到今后对它发展有用的一课”,学习的结果是什么?

 

 

 

17.(10分)阅读下列材料,回答问题。

材料一  我的恩师梁启超先生说,王安石是大改革家,中国千古一人,在他以前,有过改革家,如在齐的管仲,在秦的商鞅。然而,论到有见识,彻底了解宋朝的政治缺失,人民疾苦,有办法解决他的问题,有毅力贯彻他的计划,在宋朝以前或其以后,中国只有王安石。

   ——黎东方《我对历史的看法》

     材料二  王安石以新法害天下,引用奸邪,更张法令,驯至靖康之难,人皆咎安石为祸。                                                ——《二十二史札记》

1)王安石变法前宋朝“政治缺失”主要表现是什么?为减少“人民疾苦”,采取了哪些具体措施?(6分)

 

 

 

2)你同意材料二的观点吗?结合所学知识加以说明。(4分)

 

 

 

 

 

参考答案

一、选择题

1C      

解析:注意题干中“主观因素”的限定条件,改革的主观目的正是为了学习西方,发展资本主义,挽救民族危亡。
2
B      

解析:百日维新的诸多措施均在戊戌政变后遭到废除,在政治、经济、救亡方面产生的实际作用是有限的,但作为一场思想解放运动,其思想启蒙的影响是十分深远的。
3
D      

解析:本题关键在于读懂材料,本题主要考查明治维新殖产兴业政策,国营企业转让私人,发挥企业的自主独立的积极性。
4
A      

解析:“不使他们失掉尊严,也不给他们太多”指的是梭伦改革“不偏不倚”的原则,即一方面打破了贵族对国家权力的垄断,一方面又保护了贵族的政治特权。
5
B      

解析:C错在“及时”;D 宗教裁判所反对日心说的主要原因是坚持地心说;AB成立,但B更准确,因为反对科学创新不是主要目的,真正目的是维护其特殊的、至高无上的地位。
6
B      

解析:俄国1861年农奴制改革中废除农权制,规定农奴在法律上有人身自由地主不能买卖农奴和干涉他们的的生活;农奴可以出钱赎买,得到一块份地。分析材料,俄国农民的变化主要在于从法律上获得了人身自由,选B项。
7
B      

解析:解题的关键在于要弄清“合纵”“连横”的含义。所谓“合纵”,即“合众弱以攻一强”,而“连横”则是指“事一强以攻众弱”,当时的情形显然是东方六国谋求“合纵”以对抗强秦。
8
B      

9B      

解析:从材料中“北宋初期”“将天下营兵,纵横交互,移换屯驻,不使常在一处”可以判断这是指实行更戍法带来的兵将脱节、战斗力薄弱的弊端,而王安石变法中针对性的措施即是将兵法。
10
D      

解析:两次改革发生在公元前6世纪,BC都发生在克利斯提尼时期。故选D
11
B      

解析:“本”和“末”的含义分别是指农业和商业,可见这是重农抑商的体现,目的在于稳定小农经济。④未涉及;重农不等于维护农民阶级利益,商鞅作为地主阶级改革家,维护的本阶级的利益,因此①不选。
12
B      

解析:本题考查学生的识图能力,解题的关键首先是判断图中人物是伯里克利,而他执政的时代是希腊民主政治的“黄金时代”。
13
A      

解析:简单识记题。
14
B      

解析:总体上农奴制改革是一场资产阶级性质的改革,它使俄国走上资本主义道路。
15
D      

解析:根据伯利克里改革的内容可以得出正确答案。

二、非选择题

16.⑴文明:西方主要国家已经建立起资本主义国家,基本完成了工业革命。
⑵表现:政治上仍然延续着沙皇专制制度,经济上存在着农奴制度。
1861年进行农奴制改革,废除农奴制度,走上发展资本主义的道路。

17(1)表现:宋初加强中央集权的弊端,造成“三冗”“两积”现象。(2)
措施:青苗法,农田水利法,募役法,方田均税法,市易法等。(答出4点即可)
(2)
不同意。新法并非只是“害天下”,在一定程度上改变了积贫积弱局面;王安石并非“引用奸邪”,只是用人不当。(4)

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