第15课 近代科学技术革命 教案
组别 |
高二历史备课组 |
主备 |
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课题 |
近代科学技术革命 |
时间 |
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课程标准 |
掌握哥白尼、伽利略、牛顿、达尔文、瓦特、爱迪生等科学家的主要贡献等基本史实。 | ||||
教
学
目
标 |
1. 知识与能力: 了解科学家们的贡献及其对社会发展的影响。 2. 过程与方法 通过搜集资料、探究问题,归纳16世纪以来世界科学技术发展的主要成就;理解科学技术的发展与社会经济、政治发展之间的密切关系。 3. 情感态度价值观 通过科学家及其成就的学习,引导学生树立敢于质疑、勇于创新的精神,不怕失败、勇于探索的精神。通过科学技术的进步对社会发展产生的影响,进一步理解“科学技术就是第一生产力”的论断。 | ||||
教学重点 |
掌握哥白尼、伽利略、牛顿、达尔文、瓦特、爱迪生等科学家的主要贡献及影响。 | ||||
教学难点 |
认识不同时期科学技术进步与社会发展的关系。 | ||||
教学流程 |
教 法 |
学 法 | |||
导入新课
讲授新课 |
意大利有一个著名的旅游景点——比萨斜塔,由于塔身压力过重和地质松软,南面的地基比北面约低2米,伽利略曾在此做过自由落地实验而闻名遐迩。那么关于近代科学你还了解哪些呢?
一、从哥白尼到伽利略 1、哥白尼 ① 近代自然科学产生的背景 ② 主要成就:太阳中心说 ③ 影响:从根本上改变了那个时代人类对宇宙的认识,而且在根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。 |
创设情境 引发兴趣 | |||
易混、错点
小 结
巩固练习
布置作业
板书设计
教学反思 |
2、伽利略 ①天文学成就: ②影响:伽利略的杰出成就为牛顿力学的创立奠定了基础。 二、牛顿的经典力学 1、主要成就:(1)数学:微积分 (2)物理学:发现万有引力定律和牛顿力学三定律;经典著作 《自然哲学的数学原理》。 2、影响: 三、达尔文与进化论 1、背景:基督教神学支持神创论。 2、观点:物竟天择,适者生存。 3、著作:《物种起源》、《人类的起源》 4、影响:从根本上改变了19世纪绝大多数人对生物界和人类在在生物界中的位置的看法。 四、瓦特与蒸汽机 1、背景: 2、瓦特改良蒸汽机 3、蒸气机改良的影响:大大推动了机器的普及和发展。为交通运输 、工业等各行各业的的发展铺平了道路。 五、爱迪生与电的应用 1、人类进入电力时代 2、爱迪生的发明 3、电力的应用对社会发展的影响
不同科学家的成就及影响
自然科学的成就反作用于生产,指导技术革命、开发自然资源,为社会创造了巨大的物质财富。因此,科技是第一生产力。
衡水中学练习册86
自我测评
一、从哥白尼到伽利略 1、哥白尼 ①背景②主要成就:③影响: 2、伽利略 ①天文学成就:②影响: 二、牛顿的经典力学 1、主要成就:2、影响: 三、达尔文与进化论 1、背景: 2、观点: 3、著作: 4、影响: 四、瓦特与蒸汽机 1、背景:2、瓦特改良蒸汽机 3、影响: 五、爱迪生与电的应用 1、人类进入电力时代 2、爱迪生的发明 3、影响
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提出问题,总结每个科学家的成就及影响,让 学生带着问题阅读课文后回答。
讨论:请结合课文内容,思考如何看待近代科技革命对人类观念变革的影响。
誊写笔记
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